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...学校领导精力、教师精力、学生精力、资源投入仍不到位,教育理念仍相对滞后,评价标准和政策机制导向仍不够聚焦。针对这些问题,意见和“六卓越一拔尖”计划2.0提出了实用管用的改革思路和具体举措。
标签:高水平本科教育 发布日期:2018-10-18 08:35:40
标签:普法教育 发布日期:2018-10-16 03:57:37
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