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1021. 独立站崛起：2024全球商家共谋增长新蓝图 [100%]

...汇聚了众多行业领袖、技术专家及成功卖家,共同探讨独立站如何在竞争激烈的全球市场中实现差异化发展,突破困局,迈向可持续增长的新纪元。 交流盛况,创新浪潮涌动

标签: 发布日期:2024-09-23 04:35:09 Catid:1940 Status:6

1022. 2024年349个城市12345热线运行质量监测报告 [100%]

...>话务员直接解答率不高。话务员直接解答率为54.25%，解答效率差异明显。例如致电咨询“企业开办一件事”办理流程，349个城市中，150个城市话务员能够直接解答，平均解答时间为3.5分钟，解答时间最短的为河南焦作（1.1分钟），解答时间最长的为13.1分钟。 二是问题解决及时...

标签: 发布日期:2024-07-17 04:25:39 Catid:1940 Status:6

1023. 利润增长超103.1%，百盛2018何以自救？ [100%]

...顾客都是靠化妆品，在百货零售目前“千店一面”的衰败局势下，百盛利用集合店形式做差异化化妆品区，可以增强竞争差异化。 Parkson Beauty之外，百盛集团还不断在美妆板块做新尝试，即位于长沙国金中心的网红美妆集合店PLAYUP。据悉，PLAYUP是百盛面向时尚、潮流人士所打造的“网红爆款”美妆集合店，汇集超过110个...

标签: 发布日期:2019-03-01 11:51:00 Catid:921 Status:6

1024. 湖北咸丰创新扶贫模式，破解产业扶贫难题 [100%]

...局。制定出台了《咸丰县特色农业扶贫基地“以奖代补”实施办法》、《咸丰县发展生产差异化扶贫实施办法》，通过政府奖补入股分红，带动贫困村、贫困户发展产业基地的市场主体实行“以奖代补”入股，并建立了产业发展基金3000万元，对贫困户发展产业所需种苗、设施等实行差异化奖补，实现“企业盈利、村集体增收、贫困户脱贫”的“三赢”...

标签:扶贫 咸丰 湖北 难题 模式 发布日期:2017-03-27 05:13:20 Catid:1159 Status:6

1025. 以数字化重新定义客户体验 [100%]

...果即净推荐值方面，高价值用户的推荐率为32%，而普通用户只有7%。尽管在数值上两者具有较大差异，但在一些客户体验较好的互联网企业净推荐值可以达到80%，因此整个汽车行业的净推荐值仍有很大的提升空间。 通过以上数据不难发现，高价值客户在品质、人文关怀和效率这几个维度里，需求明显高于普通用户，他们是帮助企业实现可持续发展的优质资产。满足高价值...

标签: 发布日期:2019-11-22 10:30:02 Catid:1164 Status:6

1026. 专家：应优先扶持优先投资涉及双碳的产业 [100%]

...处理不同区域的碳排放压力和区域平衡增长的关系。不同的区域碳排放强度，碳排放规模是有差异的。从东部到中西部，呈现碳排放强度逐步递减的过程。从经济发展水平来看，东中西部又呈现出这样的明显差异。因此，如何处理不同区域碳排放的压力和区域平行发展是需要处理的第二个关系。 三是要正确处理好碳减排与能源安全的关系。近期经济工作会议提出“传...

标签:双碳目标 低碳转型 能源消费 发布日期:2021-12-23 04:35:05 Catid:25 Status:6

1027. 新三板市场存量改革陆续落地 下半年增量改革聚焦四亮点 [100%]

...下四点内容：一是优化新三板融资、交易制度；二是推进市场精细化分层，丰富各层次市场的差异化制度供给；三是增加投资者数量，丰富投资者类型，推进引入QFII、RQFII投资新三板；四是统筹推进信息披露和监管，积极引入中国证券投资者保护基金有限责任公司等更多专业机构为投资者提供相应服务。“新三板的增量改革主要应集中在市场的扩容提质方面，一方面可以...

标签: 发布日期:2019-08-13 09:25:05 Catid:487 Status:6

1028. 罗兰贝格携手天猫发布发布品牌心智指标体系(NEO) [100%]

...品牌在建设“品牌力”时，需要根据自身所在行业的数字化渗透情况与品牌集中度情况，差异化认知其行业品牌力建设特点，再针对性制定数字化平台的品牌力建设策略。过去依靠流量与投入“以量取胜"的时代已经过去，将来的品牌力建设需要品牌公司对市场、消费者与自身特性有更清晰、更深刻的理解。

标签: 发布日期:2021-07-30 02:27:22 Catid:478 Status:6

1029. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...习的选择性。学生课程学习的内容、课程学习的进程、甚至是课程学习的需求都呈现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

1030. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...习的选择性。学生课程学习的内容、课程学习的进程、甚至是课程学习的需求都呈现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6