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1001. 北京市樱花园实验学校第43届春季田径运动会圆满落幕 [100%]

...rder: 0px; vertical-align: middle; max-width: 600px;" /> 裁判员代表耿文婷老师与运动员代表分别宣誓,德育处姜辉主任宣读了大会注意事项,徐宝玲书记宣布运动会开幕。在热烈的掌声中,运动员退场,竞赛正式拉开帷幕。

标签: 发布日期:2026-05-06 03:49:48 Catid:1940 Status:6

1002. 虹口学校为孩子播撒逐梦的“种子” [100%]

...孩子学习内动力不足，长大后由于能力匹配不上理想，人生也容易陷入迷茫。”曲阳第四小学德育教导蔚欣老师表示，学校开展生涯教育，能协助孩子从小就开始规划人生，设立人生目标。在目标的指引下，家长和孩子才可以及时找出差距，调整学习内容，培养相应的能力，有意识、有计划地为未来作准备，让孩子拥有幸福美好的人生。曲阳第四小学近两年着眼于培养“...

标签: 发布日期:2019-02-25 11:28:07 Catid:478 Status:6

1003. 一个农村教师的闪光人生——记宜春市西村小学教导主任刘金生 [100%]

...教育这片沃土，也收获了许多殊荣，先后多次被评为“学科带头人”、“中小学优秀德育工作者”、“教研工作先进个人”、“优秀教师”等称号。他的业绩有口皆碑，在当地传为佳话。但他并不在乎这些耀眼的光环，只是默默无闻地奉献着，他平易近人，在教师面前从不居功自傲，在学生眼中和蔼可亲。 春蚕吐出的银丝就是丈量生命的尺子，教...

标签: 发布日期:2020-10-20 08:52:02 Catid:1828 Status:6

1004. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...活力与生机。在多年的探索中，学校还逐步形成了“主体性、体验式、活动化、探究型”德育实施形态，有效提升了社会实践活动的效果。 嘉定区第二中学培育人文融合的新人 在国家及上海新一轮教育综合改革中，学校积极探索改革发展之路，坚持人文与科学共融，继承与创新并重，以培养“全面发展的人”为核心，探索人文融合的科技教育特色高中建...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

1005. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...活力与生机。在多年的探索中，学校还逐步形成了“主体性、体验式、活动化、探究型”德育实施形态，有效提升了社会实践活动的效果。 嘉定区第二中学培育人文融合的新人 在国家及上海新一轮教育综合改革中，学校积极探索改革发展之路，坚持人文与科学共融，继承与创新并重，以培养“全面发展的人”为核心，探索人文融合的科技教育特色高中建...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

1006. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...活力与生机。在多年的探索中，学校还逐步形成了“主体性、体验式、活动化、探究型”德育实施形态，有效提升了社会实践活动的效果。 嘉定区第二中学培育人文融合的新人 在国家及上海新一轮教育综合改革中，学校积极探索改革发展之路，坚持人文与科学共融，继承与创新并重，以培养“全面发展的人”为核心，探索人文融合的科技教育特色高中建...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

1007. 上海这个区的乡村少年宫“遍地开花”，让孩子们在课堂外快乐健康成长 [100%]

...康成长、快乐成长。除了实现了广覆盖，金山的乡村学校少年宫还积极开展特色项目，在德育、文艺、体育、科普、手工、技能等大类上，精挑细选10个基础好、受众多的项目成为区域特色项目。廊下中学的剪纸，就是其中之一。“一把剪刀，一张纸，就可以进行创作”，廊下中学校长张斯恒告诉记者，简易性是学校推行剪纸的原因之一，而且，剪纸是廊下当地三大重要...

标签: 发布日期:2018-10-26 03:10:17 Catid:478 Status:6

1008. 援疆教师施锦枫：4800公里浙疆情，文化润疆展风华 [100%]

...个孩子，通过同步课堂正激动地交流着。原来，她们通过《同吃一个粽子，同过一个中国节》德育课已经结为了好朋友。这是施锦枫基于“互联网+同步课堂”和“石榴籽·中国梦”工程，主持开发的《同过一个中国节》系列德育课程的一个模块。在这个课堂上，新疆维族的孩子们自信地跳起了民族特色舞蹈，展示了新疆特色美食，多彩的民族文化让浙江的孩子...

标签: 发布日期:2021-07-19 01:32:00 Catid:485 Status:6

1009. 教育部:减负不能简单地降低课业难度 [100%]

...学生负担保持在合理的、适度的范围之内。要针对当前学生发展中存在的一些短板问题，加强德育、体育、美育和劳动实践，同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要，坚持因材施教，提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导，积极拓展学生的学习空间，保证学生达到国家规定的学业质量标准。 减负要坚持综合施策、多方联动。吕玉刚说，首先，学校要通过深化教育教学改革...

标签:减负 发布日期:2019-11-15 01:32:32 Catid:565 Status:6

1010. 金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项全国总决赛承办校及比赛时间公布 [100%]

...的办学目标和“理实一体，德技双馨”的办学思想，开设军事化、专业技能、社团活动、德育“四大”课堂，注重提升学生职业素养、专业技能、兴趣特长以及人格修养。并开展中高职对接和校企合作的办学模式，与多家中高职学校与企业展开合作，为学生提供专业技能实践机会。学校教学理念与综合实力深获各方认可，先后被评为“全国教育系统先进集体&rdquo...

标签: 发布日期:2024-11-18 04:29:24 Catid:1940 Status:6

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