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91. 一心基金会第四服务队深入走访开远市、泸西县等地困难学子 [100%]

...阵 11月5日，一心基金会第四服务队与北回归线爱心协会的志愿者们肩并肩，继续踏上深入心灵的走访路程。志愿者们分成三组，深入鸡街镇、冷泉镇、草坝镇、中和营镇、白水镇等乡村，走访了一批家庭困难的学子，为他们送去了来自社会各界的关爱和支持。此次走访活动不仅是温暖的探访，也是深刻的公益调研考察，旨在进一步了解和关注那些在家庭经济困难情况下仍...

标签:一心基金会 发布日期:2023-11-13 11:37:29 Catid:1385 Status:6

92. 王阳明的思与书：书者，固其心画也 [100%]

...钩，或为凤翥龙蟠，笔底风云，云气象万千。因此在阳明先生那里，所谓书法，不过是其心灵意象的直接抒写而已，所以从他的楷书之中我们可以体会其心灵的大中至正、端简庄严；从他的行书之中，我们可以体察其心灵的秀发天真、灵动自如；从他的草书之中，我们可以洞达其心灵的潇洒廓落、圆融胸次。书者，固其心画也。本文节选自《阳明山人·王阳明书法作...

标签: 发布日期:2018-02-04 08:59:36 Catid:495 Status:6

93. 中奥物业：美好家园从细节开始 [100%]

...跑并自然地伸手接过业主手里的重物，听到业主的那一句“谢谢”总能抚平他工作的疲惫心灵。“您是安保，不是管家，为什么您会愿意做这些超乎工作内容的事情？”“因为服务意识是我们做物业必备的工作素质，不管是管家，还是安保，我觉得我都需要拥有服务大众的心并且做力所能及的事情。业主满意我就开心了。”

标签: 发布日期:2023-10-23 05:02:14 Catid:1940 Status:6

94. 把青春献给三尺讲台 [100%]

...们永远幸福安康。”教师职业与其它行业最大的不同，就是教师的收获来自于精神，慰藉心灵。张兰萍说，在这个突击队里，每位青年教师都守护着孩子的理想，更温暖着班级里每一位孩子们的心。

标签: 发布日期:2018-07-20 03:07:03 Catid:478 Status:6

95. 2014年文学类读物可能会出现回潮的趋势 [100%]

...恋爱》。光听书名是不是已经给整得“蒙圈”了? 　　马年，告诫年轻人如何成长的心灵鸡汤读物新品种将继续推出，只不过在抚慰心灵的同时更注重文字的娱乐性。

标签:出版 图书 名人 发布日期:2014-02-18 10:50:33 Catid:565 Status:6

96. 张德芬《遇见未知的自己》书籍出版15周年，是个人成长领域必读经典 [100%]

...法在生活中找到归宿感，最终可能被社会家庭抛弃，成为异己的存在物，难以找到自我内在的心灵归宿。张德芬表示，希望能够通过作品，帮助大家破解这种可悲、可怕的现代都市人境遇。也希望大家能够在这种环境中，静下心来，自觉践行身心成长，走出自我创造的层层枷锁，让内心的自在与释然。

标签: 发布日期:2022-10-21 10:56:45 Catid:1940 Status:6

97. 从江南水乡到雪域高原，十里芳菲携手生态伙伴匠心打造未来村落 [100%]

...径、象外锦瑟5大界别,深度融合“一村一世界”的匠心独运,巧妙应对不同阶段生命状态的心灵诉求予以关切与疗愈,全方位串联起个体生命成长蜕变的完整旅程。 事实上,从呱呱坠地,到垂垂老矣,我们每个人终其一生...

标签: 发布日期:2024-01-29 04:00:35 Catid:1940 Status:6

98. 20年后拦路扇老师耳光 “耳光男”昨在杭州火车东站被抓 [100%]

...路警方会将常某移交给河南警方。为何要打二十年前的班主任？“不仅体罚，他对我心灵造成了伤害”其实视频在网络被曝光后，很多网友都很好奇：多大仇多大恨，要时隔这么多年后，还要动手？昨天中午，记者也向常某简单地了解了事情的来龙去脉。常某说，这个视频并不是最近拍的，摄录时间是今年7月份，当时录制视频的也不是他的朋友，是一个陌...

标签: 发布日期:2018-12-21 03:10:06 Catid:478 Status:6

99. 崇明区司法局东平镇司法所组织开展社区服刑人员法治和爱国主义主题教育 [100%]

...心理咨询师在社区矫正工作中的专业优势和职能作用，使社区服刑人员受到了一次不同寻常的心灵洗礼，有利于提升社区服刑人员的爱国热情，对预防重新违法犯罪、维护社会和谐稳定具有重要作用。

标签: 发布日期:2019-05-13 09:01:10 Catid:478 Status:6

100. 引导每一位学生“立起来” [100%]

...，就是促进生命质量的提升。教育所求之生命成长就是要使受教育者逐渐形成内在的德行美、心灵美和外在的言行美、气质美，从而影响和感染身边的每一个生命。“正心、正身、正行、正人”的过程，归根结底就是让每一位学生能够“立起来”，成为一个大写的人，一个立得正、行得正、做得正的平凡而又不平凡的人。可以相信，“正心教育”，可以为完成立德树...

标签: 发布日期:2018-12-10 07:49:56 Catid:478 Status:6

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